"Another Brick in the Wall" von Pink Floyd ist ein bildungs- und gesellschaftskritischer Kommentar. Der Song thematisiert den repressiven Charakter des Schulsystems und die Auswirkungen autoritären Lernens auf die Psyche der Schüler. Die wiederkehrende Metapher des "brick in the wall" steht für die vielen Erfahrungen und Traumata, die zu einer emotionalen Mauer im Leben des Protagonisten führen.
Die Entstehungsgeschichte
Das Original von "Another Brick in the Wall" wurde von der britischen Rockband Pink Floyd selbst gesungen. Das Lied erschien 1979 auf dem Konzeptalbum “The Wall”. Dieses Konzeptalbum, das die Geschichte von Pink erzählt, einer fiktiven Figur, die von Isolation und Verlust geprägt ist.
Die Handlung folgt seiner Entwicklung von der Kindheit über den Verlust seines Vaters im Krieg bis hin zu den Schwierigkeiten seiner Karriere als Musiker. Die Mauer, die er um sich herum errichtet, symbolisiert seine emotionalen Barrieren und den Schutz vor der Außenwelt.
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Zum Songtext zu "Another Brick in the Wall"
Das Lied wurde in drei Teile aufgeteilt. "Another Brick in the Wall (Part 2)" erreichte 1980 in mehreren Ländern die Spitze der Charts, darunter auch die US Billboard Hot 100, wo es im März 1980 auf Platz 1 landete.
Was meinten Pink Floyd mit "Another Brick in the Wall"?
Mit diesen Worten kritisieren Pink Floyd die starren und oft grausamen Methoden des Bildungssystems, die Individualität und Kreativität unterdrücken. Die Botschaft des Songs ist ein Aufruf zur Selbstbestimmung und zur Ablehnung unterdrückender Autoritäten.
Warum wurde der Song verboten?
Der berühmte Hit wurde in einigen Ländern, darunter Südafrika, verboten, da es als antiautoritär und systemkritisch angesehen wurde. Die Schule, die im Video gezeigt wird, wurde als Symbol für die repressiven Systeme der damaligen Zeit interpretiert, was zu Kontroversen führte. Insbesondere die berühmte Zeile “We don't need no education“ wurde als Aufruf zur Rebellion gegen das etablierte Bildungssystem verstanden.
